文章阐述了关于大数据个性化，以及大数据个性化推荐的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
.谈谈在大数据时代背景下教育的特点?
1、“大数据”（BIG DATA）这个词，是2008年在维克托·迈尔-舍恩伯格及肯尼斯·库克耶编写的《大数据时代》这本书中首次提出的。“大数据”指不用随机分析法（抽样调查）这样的捷径，而是对所有的数据（近似于全样本）进行分析处理的一种方法。 什么是我们身边的大数据？ “大数据”已经渗透到我们生活中的方方面面。
2、网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动，学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识，益于对新知识的意义建构。 学生学习动机呈多样性，学习压力因素各异；而在网络背景下的学习者可根据自身的特点***取不同的学习方法。 第八，有益于实现教育的民主化。
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3、而互联网使因材施教成为可能，学习变成一个各取所需的过程，个性化的学习得以真正实现。在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。每一位学习者都可以根据自己的特点，在自己方便的时间，按照适合于自己的方式学习。网络教育使教育社会化，使学习生活化。
4、智慧的教学可根据实际需求，在全球信息化的背景下快速便捷地获取大量的优质教育资源，拓展教学内容，调整教学进度，从而实现动态的、灵活的、开放的课堂教学。2）基于大数据的科学分析与评价。智慧教育能够随时收集、统计与分析学生的学习状态信息，辅助教师进行教学决策；可以进行分层教学与个性化教学。
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